FORMATIONS DIPLÔMANTES
FORMATIONS QUALIFIANTES
FORMATIONS
CONTINUES
LE RÉSEAU
MÉDITERRANÉE NOUVELLE CHANCE
OBJECTIF 1
Stimuler le potentiel d’apprentissage
OBJECTIF 2
Favoriser le développement personnel
LES 3 PILIERS ÉDUCATIFS DE L’IECD
1
Construire sa personnalité assise sur des valeurs solides
autour des ressources disponibles.
2
Savoir vivre en société dans le respect de son environnement.
3
Donner un sens à sa vie en contribuant positivement à son entourage et à la société.
« Avec les parcours de Développement Personnel (DVP) et le parcours d‘orientation professionnelle, j’ai appris à mieux me connaître, que ce soit mes qualités, mes défauts, mes talents, etc. – et ce que j‘aimerais devenir professionnellement. C’est ce qui est le plus bénéfique à SÉSAME. »
Amboara, étudiant de la promotion 2022 en année préparatoire à SÉSAME.
UN PROJET DE VIE POUR CONSTRUIRE SON AVENIR
258 millions d’enfants et adolescents en âge d’être scolarisés ne le sont pas.
En 2018, selon l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU), 6 enfants et adolescents sur 10 n’atteignent pas les seuils minimaux de compétences en lecture et en mathématiques. Cela touche particulièrement les jeunes filles.
L’éducation est pourtant l’un des moyens les plus sûrs de mettre fin à la pauvreté. Selon l’Observatoire de l’aide française à l’éducation dans les pays en voie de développement, chaque année de scolarisation supplémentaire entraîne une augmentation de 10% du revenu potentiel d’une personne. À l’échelle nationale, cela se traduit par une hausse de 1% du PIB annuel. Aucun pays ne peut progresser durablement sans investir dans l’éducation de sa jeunesse.
Avec ses partenaires locaux, l’IECD déploie des dispositifs adaptés permettant à de jeunes ruraux, des jeunes réfugiés, des jeunes présentant des troubles de l’apprentissage ou en situation de handicap, d’accéder à une éducation de qualité.
PROJET DE VIE PERSONNEL ET ORIENTATION RÉUSSIE
En 2018, selon l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU), 6 enfants et adolescents sur 10 n’atteignent pas les seuils minimaux de compétences en lecture et en mathématiques. Cela touche particulièrement les jeunes filles.
L’éducation est pourtant l’un des moyens les plus sûrs de mettre fin à la pauvreté. Selon l’Observatoire de l’aide française à l’éducation dans les pays en voie de développement, chaque année de scolarisation supplémentaire entraîne une augmentation de 10% du revenu potentiel d’une personne. À l’échelle nationale, cela se traduit par une hausse de 1% du PIB annuel. Aucun pays ne peut progresser durablement sans investir dans l’éducation de sa jeunesse.
Avec ses partenaires locaux, l’IECD déploie des dispositifs adaptés permettant à de jeunes ruraux, des jeunes réfugiés, des jeunes présentant des troubles de l’apprentissage ou en situation de handicap, d’accéder à une éducation de qualité.
Résultats 2022 :
- 1 800 jeunes ont bénéficié des programmes éducatifs.
- 170 enseignants formés.
- 80% des diplômés ont trouvé un emploi en adéquation avec leur formation. (SÉSAME)
